Búsqueda del tesoro con códigos QR

 Mi grupo está formado por Morgane Lafitte, Sindy Mesa y Rocío Prieto (1º BCH D), en esta práctica realizaremos el juego de la búsqueda del tesoro con códigos QR.

Dividiremos la clase en tres grupos de seis personas, donde como mínimo un componente de cada grupo tendrá que descargarse una app en el móvil que les permita escanear los códigos. ( aquí les dejamos unos link para descargarse esta app: https://uqr.me/es/blog/los-11-mejores-lectores-de-codigos-qr-para-android-iphone-windows-phone-y-blackberry/).

Los códigos estarán repartidos al rededor de toda la cancha, incluyendo pabellón, cancha de tenis, piscina, huerto... la primera pista estará colocada en el cuartito del material de la profesora, esa pista a través de una serie de adivinanzas les llevará a un lugar determinado, donde sucesivamente irán encontrando más pistas. Cuando lleguen al final, la última pista les dirá que un componente del grupo ( el que ustedes elijan) se pongan los disfraces que nosotras les pongamos. El grupo que antes consiga  llegar a la meta y disfrasarse ganará la partida.


   

nuestro flashmob de 1º BACHILLERATO D

https://www.youtube.com/watch?v=50FDGkx6WxQ

Flashmob

1.¿que es una performance?

El término performance no forma parte del diccionario de la Real Academia Española. No obstante, podríamos establecer que este término es un anglicismo que se ha formado a partir del verbo perform, que puede traducirse como “actuar o interpretar”. La palabra, de todas formas, es muy habitual para nombrar a cierta muestra o representación escénica que suele basarse en la provocación.



2.  ¿ Qué es un Flashmob?. Definición

 Es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar         

 público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente. 

3.  ¿Como se organiza?, Lugar de reunión?

 a) Entiende el propósito del flashmob.     

b)Decide lo que vas a hacer para tu ocasión de flashmob.

c)Ve eventos anteriores de flashmob en Youtube.

d) Organiza tu flashmob. Necesitarás artistas que deseen participar en el flashmob y para eso, puedes hacer buen uso de fuentes en línea. Utiliza los medios de redes sociales, correos electrónicos, mensajes de texto y sitios web para encontrar personas para tu flashmob. También puedes ser capaz de disponer de los recursos de una clase en la que estés, un actuación o grupo de baile de la que seas parte, u otros grupos de personas con las que pases tiempo. Pregunta a tus amigos y familiares si les gustaría ser parte de él también. 

4. -Objetivos.
Te puede resultar útil tanto si quieres grabar un evento especial con tus seres queridos (una boda, un cumpleaños, etcétera) como si eres una empresa u organización y quieres unir con más fuerza a tu equipo.
Con la técnica del flash mob conseguimos que las personas que participan en el montaje de la animación pasen un buen rato y los vínculos se refuercen por eso es una técnica válida tanto cuando se persiguen objetivos empresariales como personales.


5.  Instrucciones.
Sorprender: es importante que tu implementación parezca un acontecimiento de forma natural, que no esperen ver una ejecución o promoción de algún producto.




 6. Música.
 música conocida por todos para que se animen a bailar ycon mucho ritmo




7. Complementos
Necesitaras un vestuario apropiada con el tema del baile

deporte alternativo

Juego o deporte alternativo

Mi grupo está formado por Sindy Mesa, Rocío Prieto, Morgane Lafitte y yo Victoria Caldarella. En este trabajo nos hemos echo cargo del juego "hurling".

En primer lugar hemos empezado con el calentamiento, un juego muy peculiar dónde la clase de divide en dos grupos, en la cancha de voley. cada participante del equipo tiene que salir corriendo a la vez de su contrincante hasta llegar al punto de encontrarse. Cuando lo hacen tienen que jugar a piedra, papel o tijeras. Quien gane tiene que intentar llegar llegar al equipo contrario. El objetivo consiste en llegar al equipo contrario y el otro equipo impedir que lo hagan. Con una duración de 5 minutos.

El juego que nos ha tocado realizar es el Hurling irlandés es uno de los juegos más antiguos de la historia registrada.Cada equipo de hurling consta de quince jugadores, que visten un jersey con colores identificativos y un número en la espalda. Como en el fútbol y en otros diversos deportes, la vestimenta del portero tiene que diferenciarse de la del resto de jugadores para evitar confusiones. Todos los jugadores en sus manos deben llevar el stick y su función es mantener las referencias de defensa y ataque y movilizar una pequeña bola para hacer la respectiva anotación en el arco contrario. De esos 15 jugadores uno es el portero, seis defensas, dos medios y seis atacantes. Como no hay fuera de juego siempre puedes dejar a un atacante en campo contrario para el contraataque.Los partidos duran 70 minutos (dos partes de 35 minutos cada una). Aunque también hay partidos que no pertenecen al campeonato de Irlanda que duran 60 minutos (30 minutos por parte). Con una duración de 45 minutos.

 FALTAS TÉCNICAS • Coger la bola con la mano desde el suelo. Debe cogerse con el Hurley o con el pie. • Lanzar la bola, como mucho palmearla con la mano abierta. • Dar mas de 4 pasos con la bola en la mano, sin embargo si puedes llevarla en el hurley. • Coger la bola 3 veces seguidas sin que toque el suelo. • Pasar la bola de una mano a otra. • Lanzar el hurley. • Hacer un pase con la mano al portero. • Si el balón entra en el área pequeña de portería habiendo un jugador atacante en dicho área.

  

Hemos tenido que adoptar el campo de juego a la cancha de fútbol grande, hemos utilizado los Sticks y pelota pequeña que hemos tenido que cambiarla por la original del juego, ya que no disponemos de la original.

Para la vuelta a la calma, hemos jugado a "juan, periquito y Andrés" pero modificado, los alumnos que han tenido que correr por detrás tenían que hacerlo en parejas imitando posturas entre ellos hasta llegar a la pared, donde se termina el juego. Con una duración de 5 minutos.